11/24 資訊組織上課筆記與心得

◎筆記
1.出版地不詳時，應：
(1)著錄可能的出版地，不能確定時，加問號；
(2)著錄可能的出版國名、州名、省名等，?；(放在方括號內，並註明圖書館員所著錄)
(3)著錄"S.l."或"出版地不詳"。
※S為大寫，原因是出版項第一個字母為大寫。

2.出版者不詳時，應：
記為"s.n."或"出版者不詳"

3.出版年不祥時，應：
(1)無出版年，則依序著錄版權年、製造年
(2)不管情況如何，一定要給年代

10/27 資訊組織上課筆記與心得

◎心得
今天臨時測驗的題目是寫出著錄圖書時應包括的細目，但標準答案不只有一種，根據著錄層次的不同，答案也有所變化，且重要的是要先寫出根據何種規則。

10/20 資訊組織上課筆記與心得

◎筆記
1.可以根據編目規則的要求，或圖書館的政策，甚至編目員的理念，更動既有的標點符號。大小寫應依照《英美編目規則第二版‧附錄A》的規定處理。
(1)...→-- 文章有遺漏的意思
(2)[]→() 編目人加註
2.「欽定」、「增補」、「詳註」、「重修」、「校訂」、「選本」、「繪圖」、「最新」皆為廣告用語。
◎心得
老師今天操作如何去瀏覽Cataloger's Desktop on the Web，以後便可以與《中國編目規則》對照了。

10/13 資訊組織上課筆記與心得

◎筆記
1.圖書、地圖資料、手稿、樂譜、錄音資料、電影片及錄影資料、靜畫資料、電子資源、立體資料、微縮資料，以上皆為出版媒介；連續性出版品為出版方式。期刊為連續性出版品，如：空英的光碟和雜誌。
2.書皮分封面裡、封底裡、封面、封底、書瘠。
3.書前面會有兩頁空白，稱為「蝴蝶頁」。
4.書本的頁數一定是八的倍數，因為印刷廠及裝訂廠一次印(訂)八頁。
5.編目成果為目錄。
6.中國編目規則都是從英美編目規則翻譯過來；英美編目規則來自國際標準書目著錄，國際標準書目著錄的由來在國際編目規則聲明可以找到。
7.中國編目規則將版權頁視同書名頁，英美編目規則第二版雖然同意對東方的出版品放鬆限制，將含有較完整資料末頁視同書名頁，只是還有三點限制：
(1)書名頁位置的地方，該頁只有正書名而已；或
(2)書名頁只有手寫的正題名；或
(3)書名頁只有西方語文的書名，及其他書目資料
8.項別及指定著錄來源
(1)題名及著者敘述項：Title page(書名頁、版權頁)
(2)版本項：Title page, other preliminaries, colophon(書名頁、版權頁、封面)
(3)出版項：Title page, other preliminaries, colophon(同上)
(4)稽核項：The whole publication(該書)
(5)集叢項：Series title page, monograph title page, cover, rest of the publication(集叢書名頁、書名頁、版權頁、封面、該書其他部份)
(6)附註項：Any source(該書、其他參考資料)
(7)標準號碼及其他必要記載項：Any source(同上)
※標示得自指定著錄來源以外之記載用方括弧"[]"
9.冒號用於題名及著者敘述項以引出副題名→正確：副題名的前面用冒號
10.著錄層次：
(1)第一著錄層次：簡略著錄
(2)第二著錄層次：標準著錄
(3)第三著錄層次：詳細著錄
※美國的著錄層次介於第二和第三之間
◎心得
感覺上課上的好充實，之前上課的講義都要帶著，還會用到。老師說大學生要學著自己解決問題。

10/6 資訊組織上課筆記與心得

◎心得
今天是實作練習，我將自己帶的兩本書“傻瓜威爾遜”及“因為你,幸福近在一釐米”分別寫出細目資料，跟輔大圖書館藏資料作比較，發現兩者內容都一樣，表示編目者是抄襲的。幸好我有借到中國編目規則，裡面有舉例說明，寫起來較輕鬆許多。

9/29 資訊組織上課筆記與心得

◎筆記

中國編目規則：

第一章 總則

一、著錄項目包括八大項：
1.題名及著者敘述項
細目：
(1)正題名
(2)資料類型標示
(3)並列題名
(4)副題名
(5)著者敘述
(6)無共同題名之作品
2.版本項
細目：
(1)版本敘述
(2)關係版本之著者敘述
3.資料特殊細節項
其細目在其他資料不適用，故沒有列出
4.出版項
細目：
(1)出版地、經銷地等
(2)出版者、經銷者等
(3)出版者、經銷者職責敘述
(4)出版年、經銷年
(5)印製地、印製者、印製年
5.稽核項
細目：
(1)數量單位
(2)插圖及其他稽核細節
(3)高廣、尺寸
(4)附件
6.集叢項
細目：
(1)集叢正題名
(2)集叢並列題名
(3)集叢副題名
(4)集叢著者敘述
(5)集叢之國際標準叢刊號碼
(6)集叢號
(7)附屬集叢
(8)其他集叢敘述
7.附註項
細目：
(1)附註
8.標準號碼及其他必要記載項
細目：
(1)標準號碼
(2)識別題名
(3)獲得方式
(4)裝訂及其他區別字樣

第二章 圖書

1.書名及著者敘述項
細目：
(1)正書名
(2)資料類型標示
(3)並列書名
(4)副書名
(5)著者敘述
(6)無共同書名之作品
2.版本項
細目：
(1)版本敘述
(2)關係版本著者敘述
3.出版項
(1)通則
(2)出版地、經銷地等
(3)出版者、經銷者等
(4)出版者、經銷者職責敘述
(5)出版年、經銷年
(6)印製地、印製者、印製年
4.稽核項
細目：
(1)面(葉)數、冊數或其他單位
(2)插圖及其他稽核細節
(3)高廣
(4)附件
5.集叢項
細目：
(1)集叢敘述
6.附註項
細目：
(1)附註
7.標準號碼及其他必要記載項
細目：
(1)標準號碼
(2)獲得方式
(3)裝訂及其他區別字樣

二、第一章與第二章不同之處：
1.第一章：題名，第二章：書名
2.第二章沒有資訊特殊細節項
3.第二章集叢項的細目只有集叢敘述
4.第二章稽核項的細目沒有數量單位及尺寸，增加面(葉)數、冊數或其他單位
※補充：
一、編目內容不能多給或少給，且順序固定不能顛倒(背起來)
二、期刊的定義：連續出版的作品

◎心得
這次上課可以跟上老師，但沒有印總則的講義，感覺心裡有點不安，對於編目規則已經有些概念了。

9/22 資訊組織上課筆記與心得

一、筆記

1.中國第一位圖書館員為老子

2.圖書資訊係指：
(1)類比的：印本、載體上的多媒體。
(2)數位的：近端、遠端。
(3)擁有的：財產權屬圖書館。
(4)近用的：圖書館有接近使用的權利。
※補充：
一、近遠端為相對的概念。例如：將電腦上的資料拷貝成光碟，手上的光碟資料為近端，而電腦上的資料則為遠端。
二、數位的東西要在類比上才能存在。例如：光碟裡的歌曲。
三、並非所有圖書資訊皆能外借。例如：參考書。

3.圖書館學五律係未經證明的定理(非常重要，背下來)，印度學者S.R. Ranganathan於1931年首創，而美國學者W. Crawford和M. Gorman在1995 年提出新詮釋。

4.利用Google做圖書搜尋

5.目錄的功能

6.填寫問題：
(1)試述目錄的功能。
(2)真的不用買講義嗎？
(3)何謂圖書資訊？

二、心得
看到學長流暢的背出一連串資料，覺得自己需要努力學習的地方還有很多。這一次上課沒有做到預習的工夫，不太能跟上老師的進度，老師叫我們寫的問題也不曉得是什麼，下一次上課前一定要好好看過教材。高中時的上課方式已經不適用了，要學習用大學生的方式上課才行！